Interkulturelles Projekt "Lachen"
Teilnahme / Information
Schulen: Polgargymnasium Wien 22 & St.Georgs Kolleg Istanbul
Klassen Polgargym: 6C, 7F, 6E, 6A; Alter: 15-17 Jahre; Fach: Bildnerische Erziehung
Organisation: betreut durch mspp (Webdesign) und IZ (Interkulturelles Zentrum, Wien) Website: http://www.lachen.eu.com, Broschüre: Hrsg: IZ
Idee und Unterstützung durch das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Projektbeschreibung
Länderübergreifender Austausch zweier Schulen, die sich nonverbal über Video zum Thema "LACHEN" austauschen, begleitet von der Fragestellung: Worüber lachen? Welche Unterschiede im Humor von SchülerInnen verschiedener Länder gibt es, oder lachen wir über die gleichen Dinge?...
Austausch und Kommunikation über Grenzen hinweg
Die Chancen des grenzüberschreitenden Schulprojektes liegen für die SchülerInnen darin, sich aus ihrem kulturellen Zusammenhang heraus non-verbal, kreativ und humoristisch selbst zu erfahren, darstellen und über die Medien Video und Internet präsentieren zu wollen u. zu können, sowie die Kreativität anderer kennenzulernen, zu bewundern/in Frage zu stellen, zu diskutieren oder ganz einfach mitzulachen.
Projektpräsentation / Abschlussveranstaltung
im Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Präsentation eines Internationalen Pilotprojektes / "Einladung zum Weiterm(l)achen"
31.Mai 2011, 14:00 Uhr / Audienzsaal, 1. Stock / Minoritenplatz 5, 1014 Wien mit Schülerinnen und Schülern der 6A und der 6C
Zur Projektpräsentation waren Vertreter/innen verschiedener Kulturinstitute eingeladen. Seitens der Veranstalter und Teilnehmer wurde das länderübergreifende Projekt beschrieben und die im Zusammenhang mit dem Projekt entstandene Homepage mit Video-Beiträge der SchülerInnen von Wien und Istanbul gezeigt.
Einige Schüler der 6E führten nach der Begrüßung durch Frau MinR Dr. Kisser einen Word-Rap auf und luden damit zum "Weiterlachen" ein.
Der Wordrap war zuvor im Blauen Salon geprobt worden.
Feedback
SchülerInnen 6C
Lachen ist wichtig! Ich finde es ziemlich interessant; wir waren besonders gespannt, die Videos der türkischen Schüler endlich zu sehen; schwierig fand ich, die perfekte Idee für eines unserer Videos zu finden; spannend wie das Projekt am Ende aussehen würde;
Unterschiede im Humor: mir ist nichts aufgefallen, sie sind genauso lustig wie wir; Besonders gut gefallen? "Der lange Esel"; eine gute Idee, kreative verrückte Sachen aufzunehmen;
Lachen und Humor sind sehr wichtig für mich. Ich lache sehr viel, d.h., dass man Freude am Leben hat; Lachen verbindet Menschen, weil es etwas Positives ausstrahlt, das Menschen anzieht; man kann sich auch ohne Worte zum Lachen bringen; es ist sehr wichtig zu lachen, denn sonst wäre die Welt düster und traurig; Lachen verbindet Menschen, weil man für einen Spaß mindestens 2 Menschen braucht, sonst ist es nicht lustig; Lachen verbindet Menschen, egal ob groß oder klein;es ist schön, wenn einen jemand zum Lachen bringt; Lachen ist eine Möglichkeit, mich glücklich zu machen; Lachen verbindet Menschen, weil es ein Zeichen der Liebe ist und ein Symbol, dass man jemanden gern hat; gelernt, dass man auch non-verbal jemanden zum Lachen bringen kann;
Betreuung
Spannend, dass die SchülerInnen mit der Zeit sehr aus sich herausgegangen sind und sehr kreativ mit sich selbst umgegangen sind (v.a. im schauspielerischen Bereich); anfänglich gab's technische Schwierigkeiten mit dem Videoformat, diese sind aber rasch behoben worden, ansonsten keine Schwierigkeiten; in der Anfangsphase gab es leichte Verzögerungen bei der bewussten Ideensuche und -findung bezüglich "lustiges" Thema, dann war schnell Begeisterung und Lust am gemeinsamen Spiel zu spüren; nach Fertigstellung der eigenen Beiträge überwog die Neugier auf die Videos der Partnerschule; Video finde ich besonders geeignet für den Einsatz im Unterricht - unter Berücksichtigung guter Vorbereitung und Organisation; den SchülerInnen machte die Umsetzung großen Spaß, sie waren experimentierfreudig und motiviert und kreativ;
Nach Ansicht der Videos kann ich kaum Unterschiede im Humor der SchülerInnen der beiden beteiligten Schulen entdecken.
Lachen ist: entspannend, befreiend, lösend, gesund, bedeutet Herzlichkeit, Freude, Lockerheit; es hilft in Bezug auf interkulturelle Verständigung, gewisse Barrieren oder Vorsicht gegenüber Unbekannt abzubauen.
Durch das Projekt haben wir gelernt, dass es gar nicht so einfach ist, mit Absicht lustig zu sein und Lachen zu erzeugen; wohingegen vieles witzig ist und ausgetauscht wird, das wir in solcher Summe vorher nicht besprochen, angesehen, ausgetauscht und praktiziert haben.
An den türkischen und österreichischen Videobeiträge finde ich interessant und bemerkenswert, dass im Prinzip ähnliche Themen und Darstellungsweisen gewählt wurden; dass Video offensichtlich das beliebteste Medium war, nicht nur für die Dokumentation der Beiträge sondern als Medium an sich.
Die Videos werden auch von nichtbeteiligten Klassen mit großem Interesse angesehen; das Projekt als Unterrichtsthema ist für alle Klassen attraktiv (O-Ton: "Das würden wir auch gerne machen!!") - nicht nur für die Oberstufe.
